Một phương pháp học Sử_leipzig vs frankfurt

- "Nhiều học sinh được thăm quan,ộtphươngpháphọcSửleipzig vs frankfurt học Lịch sử trực tiếp qua di sản Quốc gia đãkhiến không khí buổi học sinh động và thiết thực...” Buổi học Lịch sử “trảinghiệm” do Trung tâm Bảo tồn di sản Thành nhà Hồ phối hợp với Bảo tàng Lịch sửQuốc gia tổ chức, ngày 23/7.

Chương trình học tập, sinh hoạt lịch sử cho đối tượng là học sinh phổ thôngcó chủ đề“Thành nhà Hồ - Nơi kết nối các giá trị văn hoá Việt”.

Thông qua hình thức thăm quan thực tế, chiêm ngưỡng những hình ảnh lịch sửsống động và đặc biệt là phần thi trải nghiệm ngay giữa lòng di sản, các em họcsinh được tiếp nhận kiến thức Lịch sử một cách đầy đủ, toàn diện và chân thựcnhất.

Đối tượng là các em học sinh trường THPT trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá. Mụcđích chương trình nhằm góp phần giới thiệu, quảng bá giá trị di tích lịch sửthành nhà Hồ nói riêng, các giá trị văn hoá Việt Nam nói chung tới thế hệ trẻ.

Em Lê Đức Trọng, lớp 10C2, t\Trường THPT Lưu Đình Chất (huyện Hoằng Hoá,Thanh Hoá) chia sẻ, “lâu nay, em chỉ học lịch sử qua sách vở và thuyết trìnhchay do cô giáo trình bày trên lớp nên rất khô và khó tiếp thu. “Hôm nay các emđược thăm quan, nhìn ngắm trực tiếp di sản khiến cho không khí buổi học rất lýthú, sinh động và dễ hiểu. Em chưa từng được tham gia một buổi học lịch sử nàolý thú và bổ ích như vậy.”

Mong muốn có nhiều hơn những buổi học thực nghiệm dưới dạng sinh hoạt dãngoại, đó là tâm sự chung của học sinh.

Thạc sỹ Nguyễn Kim Thành, Bảo tàng Lịch sử Việt Nam cho biết, đây là hoạtđộng nằm trong chuỗi sự kiện của đề tài “nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dụccủa bảo tàng cho học sinh phổ thông” được triển khai thử nghiệm trong vòng 2 năm(2012 - 2013) do Bảo tàng Lịch sử Việt Nam thực hiện.

Một số hình ảnh buổi học: